【喜报】青岛十六中以赛促学,科技创新活动促学生全面发展

发表时间:2019-05-14访问次数:509

        青岛十六中一直贯彻激励成功,快乐成长的教育理念,办适合学生发展、人民满意的教育。学校坚持为学生搭建多种平台,积极举办各种形式的活动,培养学生多方面素养。科技创新活动引领学生树立正确的价值观,激发想象力和创新意识培养学生的编程思维,使之学会用计算思维表达自我促进学生的全面发展。

近日2018级科技创新班壮,苏嘉同学参加2019年青岛市科协WER,经过近两个月的备战,他们斩获青岛市二等奖的好成绩。

自从报名参赛以来他们每天中午都草草地吃饭午饭,然后来到机器人教室,放弃午休时间训练,相比于一开始来到这里的时候,他们对桌上的零件感到好奇却又一无所知;然后在老师的指导下,亲自设计程序,调试程序,拼装小车,仅仅几个周的时间,他们已经可以熟练的操作机器人,灵活的完成一个个看似不可能的任务,在这期间,充满了各种困难,有时一个零点几秒的时间都让他们费劲心思,一个机械臂的角度都要测试数十遍,经过了一次次的优化自己的程序,几个月的训练,们早就跃跃欲试准备好奋力博了,终于,在4月27日,开始了他们的逐梦之旅。 

 


当他们看到比赛场地时,发现有几个任务换了地方,但他们丝毫慌乱,而是利用上午调试程序的时间,把新的程序做好,然后静候下午比赛的开始。经过中午的休整,比赛开始了,他们是第三个出场,在第一轮比赛中他们发现自己的主机死机了,浪费了一些比赛时间,所以在第一轮中的得分并不算高,但是他们没有慌乱,调整心态,准备第二轮的比赛,在第二轮的比赛中他们的机器人按照程序出色地完成了任务,得到了高分,最终获得了二等奖的成绩

相信经过这次比赛训练,他们在学习和生活中都会有更多深刻的体会,学会了灵活应变,学会了合作,学会了用计算思维解决问题。科技创新活动为他们的高中生活增添更多乐趣

经过了这次比赛,我收获了很多,我懂得了人外有人天外有天这个道理在整个编写程序、调试过程中我们就像走进了百科全书馆,面对各种问题我们就像是个“无知”的白丁。我们一边翻书上网查资料,一边用此来解决问题。对好多曾经学过的内容有了新奇的发现,“原来是这么回事!”,这是我们每个人心里都有的小小的成就感虽然比赛时没有完成预想的那么多任务,自己很遗憾很懊恼,但那些曾经和队友一起拼装调试的几个月时间真的是令人难忘,那是一段不断挑战自我的时光……我们不应只埋头学习,还要在保证学习的同时全面、多元化发展,学习多项技能,为机遇与挑战并存的未来打下坚实的基础。

2018级 科技创新班 张建壮

我们从开学就开始训练直到4月中旬比赛,学校给我们配备了机器人教室、装备和专业的教学老师每天中午放弃中午休息的时间来搭建机器人以及来练习编写程序。从一开始的一无所知到逐渐成熟。经过长达2个月的训练,终于迎来了比赛的日子,我们虽然在比赛过程中有一些小失误,但是我们依旧沉着冷静的完成了比赛,取得了第2名的好成绩。我们能取得这样的成绩不仅因为前期的辛苦付出,更是学校对我们的大力支持。通过这次比赛,我收获了许多编程以及机器人的相关知识。我以后一定积极参加此类活动,争取再创佳绩,为学校争光。

2018级 科技创新班 苏嘉

 

科技创新中心