16中2021-2022学年度第一学期工作计划

发表时间:2021-08-30访问次数:248

    青岛第十六中学

 

青十六字〔202120                 签发:于洪宝

 

 


凝心聚力谋发展,乘势而上谱新篇

——青岛十六中2021-2022学年度第学期工作计划

 

学期以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神和习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务坚持高质量发展,突出办学特色,按照学校五年发展规划总体设计,深化教育教学改革,深耕细作、求实求效,全面提升学校办学水平和人才培养质量。

  1. 坚持党的全面领导,引领和保障学校高质量发展

    1.抓好理论学习。认真学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神,深入推进党史学习教育。通过专题研讨、理论学习中心组学习等形式,注重学习深度、提升学习效果,落实领导班子、基层支部书记讲党课制度。运用“三会一课”、主题党日等形式,用好“学习强国”、“灯塔-党建在线”等教育平台,开展特色学习活动,组织好党员干教师的学习。持续开展党史学习教育、“七一”讲话宣传报道,用好微信公众号《党史百年天天学》《党史百年红色记忆》等学习专栏,每月推出一期党史学习电子期刊,强化集纳转载、做活二次传播。

    2.夯实基层党建基础。根据新学期学校办学条件的变化,调整基层党组织,保证基层党建工作的作用发挥;坚持基层党支部书记和委员培训制度,继续落实《青岛十六中党员积分管理办法》,做好党员发展教育监督服务工作,落实“双培养”工作,严格党内组织生活制度,发挥党员先锋模范作用,进一步增强党员的责任感和使命感,提升基层党组织的组织力,为推动学校高质量发展提供坚强组织保证。

    3.加强作风建设。切实履行从严治党主体责任,认真落实党风廉政建设责任制,开展形式主义之风侵蚀校园专项整治行动,深入排查形式主义、官僚主义及漠视侵害群众利益问题,改进工作作风。深化运用监督执纪“第一种形态”,开展廉政谈话,落实廉政建设责任清单,做好民主生活会问题整改工作。强化监督执纪问责,发挥纪检委员在学校重大事项中的监督作用,做好《纪检工作月报表》报送工作。

    4.落实意识形态工作长效机制。贯彻落实意识形态工作主体责任,牢牢把握学校意识形态工作主导权,落实工作职责,筑牢阵地意识。党组织班子成员把意识形态工作作为民主生活会和述职述廉会的重要内容,接受监督和评议。把培育和践行社会主义核心价值观融入到教育教学全过程。

    5.锻造高质量干部教师队伍。坚持打造“双先锋”干部党员队伍,健全完善注重工作实绩的干部考核评价机制,落实干部述职述廉制度,在实际工作中锻炼培养干部。加强教师职业道德建设,强化师德考核,贯彻落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》,明确师德的红线和底线。开展以“赓续百年初心,担当育人使命”为主题的教师节庆祝活动。加强教职工社团建设,关心教职工生活和身心健康,开展丰富多彩的文体活动。提高离退休干部服务保障水平,开展好退休教师“荣休仪式”。

    6.加强党对共青团工作的领导。规范学校团委、团支部工作,积极开展团日活动”,增强支部活力。严格执行《三会两制一课实施细则(试行)》,严肃团的组织生活,开展团员教育评议,将评议结果作为团籍注册、优秀团员评选的重要依据。加强团员与入团积极分子的教育,通过团课、升国旗仪式、新团员入团仪式等,进行理想信念教育和社会主义核心价值观教育,培养学生对党的政治认同、情感认同、价值认同。进一步规范入团手续,稳步推进智慧团建系统建设。加强学生会建设,加强学生干部的培养与管理。

    7.提升学校宣传工作质量。加大对习近平新时代中国特色社会主义思想、党的教育方针政策、党的十九届五中全会精神和建党100周年重要讲话精神的宣传力度。围绕学校教育教学中心,做好学校特色发展、优秀师生典型经验的宣传,大力弘扬“抗疫英雄”“时代英模”等先模人物的精神,讲好“十六故事”。创新推进学校宣传,扩大学校社会声誉。规范新闻宣传发布流程,做好精品系列,加强学校新闻宣传队伍的培训和管理,建立实施新闻宣传工作奖励制度。统筹“两微一网”,完善校园网服务,增强网站宣传效果,发挥校内外媒体作用,形成宣传学校合力。加强学生记者团、校园电视台建设。坚持正确舆论导向,完善舆情监管工作,健全回应和处置机制。

    二、坚持立德树人五育并举,促进学生全面发展

    8.加强新时代德育一体化发挥德耀齐鲁道德示范基地的作用,拓宽德育渠道,充实思政内容,将习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神、《新时代公民道德建设实施纲要》和《新时代爱国主义教育实施纲要》作为学校思想政治教育的主要内容,有机融入到课堂教学、校本课程、团队活动、课外活动、社会实践、校园文化建设、学校管理的全过程,构建学校德育课程、德育活动、德育队伍、德育实践协同推进的四新思政德育工作体系。

    9.丰富激智励行品牌内涵以《中小学德育工作指南》为指导,加强激智励行顶层设计,完善学校德育工作方案,继续将爱国主义教育、党史教育、法治教育、中华传统文化教育、心理健康教育、生存教育、劳动教育、绿色环保教育、志愿者服务和社会实践等纳入激智励行系列活动之中。围绕庆祝中国共产党建党100周年,开展学党史 知党情 跟党走主题实践活动,高一年级举办唱支红歌给党听”合唱比赛,高二年级开展党的故事我来讲演讲比赛,高三年级举行青春心向党团员青年党课。各班通过主题班会、主题征文、演讲竞赛、参观爱国主义教育基地、中国共产党史宣讲等方式,教育引导学生学好“四史”,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。组织我们的节日活动,开展传统文化教育,弘扬中华传统美德。抓好学生社团建设,扩大学生社团参与度。深化校园志愿服务和社会公益活动,实施《青岛十六中学生志愿服务学认定方案》,实现学生志愿服务全员覆盖。

    10.加强学生习惯养成教育。依据《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《中小学教育惩戒规则(试行)》《未成年人学校保护规定》《青岛市中小学生处分规定》等法律法规,完善实施《青岛十六中学生一日常规》《青岛十六中学生处分规定》和《青岛十六中学生手机管理规定》。继续开展好习惯强化月活动,严格手机管理,修订学生请假制度,组织学生学习《中小学生守则》《青岛市中小学(幼儿园)学生十个好习惯建议(试行)》,抓好日常管理,促进学生良好行为习惯的养成。

    11.重视班主任队伍建设建立健全班主任遴选、培训、选拔、考核、评价等培养成长机制,课题组为抓手,开展班主任微论坛、心理健康教育、家校沟通与合作等方面的培训。发挥李宁名班主任工作室”和骨干班主任引领带动作用,打造学校名班主任。关注班主任身心健康,加大优秀班主任宣传表彰力度,提高职业幸福感,增强班主任队伍凝聚力和吸引力。

    12.深入开展全员育人工作。落实《山东省中小学德育一体化指导纲要》,扎实推进全员育人导师制,立足课堂教学主渠道,将立德树人目标融入各学科教学之中。贯彻落实《山东省中小学家访八条要求》,提高导师教书育人积极性和专业水平,完善育人导师评价制度,形成全员育人、全程育人、全方位育人的工作格局。

    13.构建家校社协同育人体系。建立健全家庭教育工作机制,完善家长委员会、家长学校、家庭教育服务站的制度体系。开展好“百万家长进校园”“万名教师访万家”活动,组织参加“家长大课堂”“家长面对面”,指导家长使用好“家校合作网”平台设立家长学校专项经费,推进网上家长学校建设,开设家长学校校本课程,落实家长学校学分登记制度。推进家长驻校工作,提高家长在学校管理中的参与度。落实“三长”见面活动,做好校长接待日工作,通过家长信箱、热线、问卷、微信交流平台、开放日等拓展家校沟通平台,倾听家长的意见建议。积极开展家长和学生共同参与的参观体验、研学旅行、志愿服务、社会公益、社会实践等活动。

    14.促进学生身心健康。加强生存教育课程建设,开展与生命保护和社会生存相关的教育和社会实践活动。科学设置心理健康教育课程,抓好心理活动教室和心情驿站心理咨询室建设,规范学生心理健康普查和咨询服务工作。加强学校心理健康教育微信平台建设。鼓励专业教师、班主任、青年教师研修班教师开展心理健康教育专题研究,将心理健康教育贯穿于教育教学全过程。加强学生心理健康维护和心理行为问题矫正工作,完善心理健康问题学生心理档案,建立筛查、识别、干预和跟踪机制,科学开展心理健康辅导。结合新冠肺炎疫情加强生命教育,做好健康教育工作,做好两校区校园卫生工作,深入开展新时代校园爱国卫生运动,加强秋冬季传染病、学生常见病的预防教育和防治工作。加强学生科学用眼护眼工作,推进近视防控工作。发挥劳动综合育人功能,落实中央《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要》,开齐开足劳动教育课,开展多样化劳动实践活动,引导学生学会劳动、热爱劳动。

    15. 促进学生全面发展。建立健全体育美育工作的“节、赛、会、展、演”机制,精进实施《促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》。结合学校扩建改建情况,因地制宜的在两校区开展体育教学与活动,继续完善学校体育“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式。统筹利用校内、社会各种资源,尽力保障体质健康测试工作、足球队田径队等专业队伍训练及其他体育活动的进行。根据国家新时代中小学美育工作要求,探索构建艺术学科课堂教学、社团活动和社会艺术实践“三位一体”的育人机制,进一步提高艺体社团数量与活动质量,为学生创造更多展现平台。加强艺体类高考改革新动向研究,协同做好艺体生分流、管理和辅导工作。

    16.打造“规范+特色”的校园文化根据青岛市教育局《全市中小学校园文化建设工作优化提升行动方案》,将“六性三统一”作为学校校园文化建设的基本原则和规划目标;以“规范+特色”作为学校校园文化建设的基本实施路径,根据制定的《青岛十六中校园文化建设工作优化提升行动方案》、《青岛十六中校园文化“六性三统一”工作落实情况一览表》开展工作,加强校园文化的整体规划,凸显高品位、高标准的校园文化,争创校园文化建设示范校;根据两个校区具体情况,适时更新教学楼内悬挂的书法、美术作品,加大名家名作、师生优秀作品展示,文化浸润学生,提高学生审美能力和文化素养;打造各具特色的走廊和班级文化,建立班级图书角,推出班级文化场展播,优化育人环境;举行高一年级网络班徽、班训展览活动;定期举办各种主题的师生优秀作品展。

    三、抓好“三教提升”,落实五项管理规定,全面提升教学质量

    17.实施强课提质行动。各教研组聚焦学科核心素养,开展课堂教学研究,推进教学组织、教学方式、学习方式变革,注重启发式、互动式、探究式教学,力求起点低、切口小、容量大、气氛活、学习积极性高的课堂教学,推进激励式小组合作探究课堂教学改革向纵深发展。组织开展校级示范课、研究课,分层次、分类别举办“课堂教学风采展示”系列活动,全面展示学校课堂教学改革成果。制定《青岛十六中进一步提升教育教学质量实施意见》,落实领导干部深入教育教学一线听评课、教研集备活动。         

    18.落实五项管理规定贯彻落实教育部“双减”政策精神和《山东省普通中小学规范办学十五条规定》,严格执行教学计划,严禁超课标教学、抢赶教学进度和提前结束课程。统筹作业管理,控制作业总量,提高作业质量和针对性,保证学生睡眠时间。加强学生读物排查清理,组织好教材、教辅使用情况自查,杜绝违规推荐使用等情形。规范组织实施学段质量检测,加强考试数据分析,做好学科、班级考试诊断工作,引导改进教学。

    19.健全教学评价机制。依据《青岛十六中教职工工作质量综合考核办法》开展教师教学质量评价,突出业绩,强化能力,提高质量。开展优秀集备组、进步集备组评选,将学科双达线率纳入优秀集备组和进步集备组评选条件,强化集备组教学研究职能,全面推动学校教学管理工作科学化、规范化。开展新高考背景下班级教学质量评价,试行《青岛十六中班级学业发展考核评价方案》,设置学业发展班级奖学金,提高班级学业发展的主动性和积极性。

    20.拓宽人才培养途径。依据《青岛十六中分层分类教学实施意见(试行)》,做好学生“三分”工作,各年级认真研究确定年级发展总体目标和学生发展目标,精准分析学情,实行差异化教学和个别化指导。高一年级加强新高考、新课程、新教材的研究与实施,以生涯规划教育为抓手,加强分层分类指导,做好学考备考和选课走班指导工作。高二年级继续深入开展新高考背景下选课走班教育教学研究与实践,深入推进生涯规划教育与全员育人导师制的融合,做好学生高考方向分流指导。高三年级在高考复习中坚持一科一策、一班一策的原则,强化班级和学科目标管理机制,做到责任到人、目标到人。要加强对高考评价体系说明及高考复习工作的分析研究,强化新高考信息收集和研究工作,不断提高复习工作的针对性和实效性。要做好边缘考生的提优补弱和艺体生的文化课教学工作。学校建立完善选课指导制度和学生规划指导制度,各学科、各年级积极组织学生参加全国性竞赛等活动,做好优生参加高校综合评价招生的指导和培训工作。

    21.发挥课程思政作用。各教研组通过专题教研活动、跨年级集备加强对新教材及课程标准(2020修订版)的学习研究,整合课程资源,优化国家课程校本化实施效果。全面落实思想政治教育一体化,打造学校思政课亮点,引导教师自觉将思政教育融入各类课程教学。充分发掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源,强化思想理论教育和价值引领,促使学校全体教师、各项教学活动与教书育人同向同行,促进思想政治教育与知识体系教育的有机统一,构建协同育人机制。

    22.提升教师专业发展水平。创新教师培训方式,重点提升教师新课程实施、学生发展指导和走班教学管理能力。推动信息技术与教师培训的有机融合,进一步加强教师信息技术应用能力提升,采用线上与线下、请进来与走出去的混合式研修模式。实行网络线上培训,实现两校区教师同步培训。引领教师“双减”背景下在教学评价改革方面进行探索与实践。发挥学校学术委员会、名师工作室和骨干教师的引领辐射作用,加强与高校、科研机构的交流与合作,坚持校本培训和校外培训相结合,全面提升教师教育教学能力。实施《青岛十六中市级个性化培训管理办法(试行)》,逐步健全教师梯次培养体系。完善名师、骨干教师、老教师、新教师培养培训体系,推动广大教师素质能力持续提升。加强课题研究培训,完善学校课题管理制度,认真落实学校已立项的国家、省市级规划课题研究工作,确保研究质效。加强青年教师研修班专业发展培训,加强青年教师对“新课标、新教材与新高考”方面的研究,促进青年教师快速成长。

    23.发挥特色办学优势。根据两个校区具体情况,科学设置书法课程,合理安排专业师资,推进学校书法教育工作,加强特色班课程建设和基础年级书法普及课建设;坚持书法高考经验“传帮带”工作传统,加大优秀学生的辐射作用,扩大学校书法教育影响力;结合重要节日,进行书法作品临摹和创作活动,举办优秀作品展;组织书法老师和学生积极参加全国、省、市中小学生书法比赛;深化与曲师大书法学院联合育人工作;继续组织书法特色活动,提升学校书法教育水平;举办青岛十六中书法文化节、青岛市第十届中学生书法联盟笔会及2021级书法班开班仪式。继续完善学校中澳融合课程体系,根据国际疫情变化,关注中澳班学生和家长的思想动态,拓宽学生个性化升学途径,提升家校共育教育服务质量。扎实推进“三会两课”管理制度。加强中澳英语、数学、物理课程融合,探索开展学校与普通高校的合作交流项目。开放外教英语课堂,形成多元立体化的中澳融合课程体系。推进以英语演讲、单词竞赛、雅思模考、青青义教等为载体的实践课程体系建设。坚持中外教师远程课程研讨和中澳同步课堂,做好中澳班VCE高考成绩宣传和学生网课学习跟踪、家校沟通工作。培养学生创新思维,通过信息技术、人工智能教育激发学生创新学习兴趣。开展科技创新班的STEM教育,培育科技创新专业人才。

    四、加强现代学校治理体系建设,提升学校高质量发展保障水平

    24.依法依章程治校。做好学校《2021-2025五年发展规划》第一年的实施,积极推动学校的精致化管理,促进各部门协同性发展,建设现代化高水平学校。完成学校章程的修订和正面清单、负面清单实施工作。深入推进三定一聘管理改革,实施《青岛十六中教职工工作质量综合考核办法》,推进教职工工作质量评价改革。完成校务委员会的改选,抓好教代会、学代会、校务委员会、学术委员会、家委会等制度的落实。

    25.扎实做好校园安全稳定工作。贯彻落实《青岛市学校安全管理办法》,开展经常化校园安全自查,加强安全教育和培训的常态化、课程化、系列化。抓好“专职保安”“护学岗”“护校队”三支队伍建设,完善校园安全人防、物防、技防三防体系。开展安全周教育活动,加强安全班长的培训,每月开展应急疏散演练,加强师生安全应急知识和技能培养。扎实开展学生防欺凌、防溺水、交通安全等专题教育,落实长效机制,杜绝安全事故的发生。完善学校学生保险保障体系。

    26.加快智慧校园建设。发挥智慧校园设施设备的功能效益,做好资源的“存量整合、增量融合”,推广智慧校园系统应用,促进教育教学信息化。进一步落实《青岛市人工智能教育实施意见》,普及人工智能课程、提升学校智能学习环境建设水平。推进教育E平台的资源与教育教学相融合。加强网络安全管理、校园安防监控和全校室内监控、网盘的使用管理,进行网络安全应急演练。

    27.做好服务保障工作各职能部门坚持“精细化管理”的理念,优化工作流程,提高工作效能。建立健全校各项财务制度和内控制度,加强资产管理,维护好校舍和学校设施。做好两个校区的后勤保障工作加强食堂食品安全管理严把学校食品采购关,严格落实进货查验和索证索票制度。改善服务水平,提高饭菜质量,满足师生就餐需求。

    28.推进学校改扩建项目。成立学校改扩建项目领导专班,把师生的人身安全放在首位,制定各项安全措施,有序推进学校改建项目的进行减小改扩建项目对教学秩序的影响,完成新建项目中食堂地下车库的主体建设。

    29.毫不放松做好疫情常态化防控工作。压实学校疫情防控主体责任,全程落实落细机制优化、制度落实、监测预警、救治准备、应急处置、校园人员管理、环境消毒、物资储备等各环节工作,责任到岗到人。及时完善更新并严格落实各项工作预案,做好校园的相对封闭管理,严格落实“日报告”、“零报告”、因病缺课追踪、省疫情防控平台上报等制度。组织好师生员工培训演练,加强校园疫情防控常态化条件下的学习生活方式训练,落实常通风、勤洗手、不扎堆、分散就餐、“两点一线”往返校、人员密集封闭场所戴口罩等常态化措施,对特殊情况师生加强人文关怀、心理疏导,严防“疫后综合症”。加强空中课堂、线上资源开发和平台建设,制定疫情突发情形下的教育教学组织预案,保证线上线下即时切换、无缝衔接。

     

    附:

    2021—2022学年第一学期校历

     

    1.2021年8月29日(星期日)学生报到

    2.2021年8月30日(星期一)正式上课

    3.2022年1月26日(星期三)寒假开始

     

     

     

    二○二一年八月二十九日